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骂到最后，孩子还是没有改掉爸爸不喜欢的内八走路方式，但还是小心翼翼地走着，感觉都快要不会走路了现在，我们回头看一看毛泽东在外婆家接受了什么样的学前教育？给我们的学前教育什么样的启示？二、陪玩教育：何以激发了毛泽东的学习兴趣？现在，有很多的人，对儿童学前教育的玩存有偏见，觉得儿童在浪费时间，简直是胡闹，从而生硬的阻挠和制止，而把孩子的读书、认字、写字、画才算是正经事。混龄教育，在学前教育、小学教育就是教育中最大的教，大教若无教，其实，这就是真正的教，让儿童不知不觉中感受到教，感受到知识的存在，感受到知识的魅力。